計算所“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題二之“我眼中的黨規(guī)黨紀(jì)”典型案例情景模擬學(xué)習(xí)活動
人往往會對有趣的事物產(chǎn)生興趣，從而想要進(jìn)一步了解它，最后想要掌握它的精髓。
說到學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，常常給人一種嚴(yán)肅又枯燥的印象。計算所是以青年人為主體的研究所，對于新興事物接受和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但在平日繁忙的科研工作中，怎樣才能讓大家主動去接受、吸收嚴(yán)肅而又深邃的黨的理論知識呢？
今年3月底以來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在計算所全體黨員范圍內(nèi)火熱開展，計算所黨委創(chuàng)新性的設(shè)計策劃了一系列貼合科研人員思想、工作及學(xué)習(xí)等方面的主題學(xué)習(xí)教育活動，激發(fā)全所黨員對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)熱忱。
主動&被動
學(xué)習(xí)態(tài)度，分為主動和被動。被動學(xué)習(xí)是迫于形勢壓迫，多少會存在不情愿與抵觸心理；而主動學(xué)習(xí)一定是人發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)習(xí)感興趣，是懷抱著激情與熱情去接受的。主動學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，所以如何讓全體黨員主動接受“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是至關(guān)重要的。
學(xué)習(xí)&創(chuàng)新
計算所黨委在全所各黨支部開展“我眼中的黨規(guī)黨紀(jì)”典型案例情景模擬活動，各支部形式多樣：
?。ㄒ唬┣榫澳M“學(xué)習(xí)+”
前瞻研究黨支部以情景劇表演+分組知識搶答的方式開展學(xué)習(xí)，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》準(zhǔn)備了《找個地方去開會》、《法網(wǎng)恢恢》、《隱形的炸彈》等九個情境短劇。參演人員圍繞情景劇所展示的黨紀(jì)條例提出相關(guān)問題，讓現(xiàn)場的黨員進(jìn)行搶答。通過知識競賽的方式來檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)的成果,形式新穎、獨(dú)特。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)黨支部從違規(guī)辦公用房、收受賄賂、大舉操辦宴席等方面模擬案例，由支部黨員代表演出典型案例情景模擬劇，隨后分黨小組討論劇中的違規(guī)違紀(jì)點(diǎn)，最后集體學(xué)習(xí)情景劇所依據(jù)的案例素材。
普適計算黨支部拍攝了自編自導(dǎo)自演的反腐倡廉小品《取真經(jīng)》，主要涉及行賄受賄等方面內(nèi)容，并在學(xué)習(xí)會上將提前拍攝的視頻播放給支部黨員，黨員根據(jù)視頻內(nèi)容談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
無線通信黨支部通過觀看視頻、案例分析、情景模擬三種方式相結(jié)合學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)。無線通信黨支部通過對《執(zhí)紀(jì)“動真碰硬”不手軟》、《從來就是“黑臉包公”》等正面案例及《違規(guī)任用干部 大搞權(quán)錢交易》、《心存僥幸 對抗組織調(diào)查》等反面案例相結(jié)合，讓黨員深刻理解黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)容，更加了解了遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩的重要性。另外，無線通信黨支部還選取了《我就是這么個人》、《是誰呢》、《投其所好》、《拜年》四個小品視頻，通過詼諧幽默的手法展示了反腐倡廉、基層黨員溜須拍馬、不務(wù)正業(yè)等社會熱點(diǎn)現(xiàn)象。
另外，微處理器黨支部、數(shù)據(jù)存儲黨支部等也紛紛采用“典型案例情景模擬學(xué)習(xí)+”的方式開展“學(xué)黨規(guī)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩”專題學(xué)習(xí)。黨員們通過對案例的學(xué)習(xí)，能更加深刻的理解和掌握黨規(guī)黨紀(jì)，在輕松詼諧的氛圍下，對黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)自然而然的接受。
?。ǘh規(guī)黨紀(jì)知識競賽
體系結(jié)構(gòu)黨支部、先進(jìn)計算機(jī)黨支部、計算機(jī)應(yīng)用黨支部、綜合處黨支部等紛紛通過黨員自己設(shè)計題庫及答題的形式，在支部內(nèi)進(jìn)行黨規(guī)黨紀(jì)知識競賽。通過知識競賽，激發(fā)黨員對黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
（三）黨支部書記跨支部、結(jié)對子多種形式講黨課
科研財務(wù)黨支部與技術(shù)發(fā)展處黨支部結(jié)對子開展黨規(guī)黨紀(jì)專題學(xué)習(xí)，并且邀請高性能黨支部書記跨支部講黨課?？缰Р拷涣?，不僅溝通了黨的理論知識，更加深了計算所各黨支部之間的友好關(guān)系，加強(qiáng)了計算所團(tuán)隊(duì)凝聚力。
（四）重溫入黨誓詞，重走英雄路
高性能黨支部前往計算所黨建教育基地狼牙山重走英雄路，全體黨員在黨旗下重溫入黨誓詞，紀(jì)念英雄前輩，學(xué)習(xí)英雄前輩艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)守紀(jì)律的革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。以英雄前輩的精神激勵每一位黨員，樹立正能量價值觀。
獲得&釋放
通過創(chuàng)新性主題學(xué)習(xí)，計算所黨員不僅在知識競賽中掌握了黨規(guī)黨紀(jì)方面的理論知識，還從情景模擬劇中學(xué)會了分析黨規(guī)黨紀(jì)條例，并且對于久坐電腦前的科研人員而言，也是一種釋放，釋放壓力，放松身體，以更加靈敏的思維、更加嶄新的工作狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌。